Željka Horvat-Vukelja je književnica za djecu i dramaturginja, predavala je francuski jezik u osnovnoj školi, bila je urednica časopisa Modra lasta, članica je Hrvatskog društva dramskih umjetnika, objavila je tristotinjak kratkih priča u tisku i na Hrvatskom radiju te dvadesetak igrokaza za djecu. Svoje bogato iskustvo, znanje ali i ljubav prema književnosti i djeci prenosi već dvadesetak godina kroz književne susrete koje održava u školama, gradskim knjižnicama, dječjim odjelima bolnica i dječjim vrtićima.

Gospođa Željka rado se odazvala pozivu da jedan takav književni susret ostvarimo i u engleskoj skupini Penguins u sklopu projekta „Lutke pričaju priče“ koji se provodi u toj skupini. Željkine priče, osim što se neke nalaze u školskim čitankama i na popisu lektire u nižim razredima osnovne škole, nalaze se i na vrtićkim policama „kutića čitanja“. Tako su djeca dobila priliku upoznati književnicu koja je napisala njima već dobro poznate priče kao što su Balončica, Panjoglav i Hrabrica.

Bio je to topao i prisan susret u kojem su se djeca brzo opustila i srdačno prihvatila gospođu Željku. A kako i ne bi kada gospođa Željka zrači otvorenošću i samim ulaskom u sobu svim bićem zakoračila je u dječji svijet. Djeca su prvo gospođi Željki poklonila kratki igrokaz „Reumatični kišobran“ kojeg je sama Željka i autor. Nakon toga književnica je djecu upoznala s nekim svojim pričama u koje ih je vješto uključila kao aktivne sudionike. Djeca su upoznala i posebno zanimljive „kruhače“ – likove iz knjige Društvo veselih kruhača. Nakon ispričane poučne priče, književnica je djeci istu i poklonila.

U iščekivanju novih Željkinih priča, uvijek ćemo se rado vraćati i onim već poznatima.

CAP (Child Assault Prevention) je jedan od najkvalitetnijih i najobuhvatnijih programa primarne prevencije zlostavljanja djece u svijetu. „Predškolski CAP“ je program prevencije zlostavljanja djece namijenjen djeci predškolske dobi – školskim obveznicima u vrtićima. CAP se u Hrvatskoj provodi 20-ak godina, a u našem vrtiću od 2017. godine.

            Ove pedagoške godine održana su predavanja za sve radnike vrtića. Poželjno je svakih nekoliko godina ponoviti predavanje za osoblje vrtića, a posebno u slučajevima značajnijih izmjena kadrova. Predavanje su u dva termina održale članice CAP tima vrtića: Ivana Breko Bilandžić, logopedinja i Maja Detelić, psihologinja. Ostvarena je suradnja s policijskim službenicima za mladež PP Velika Gorica, gospođom Šibalić i gospodinom Mikulićem, koji su kao gosti predavači upoznali prisutne s važnim informacijama te odgovarali na pitanja. Odaziv radnika bio je vrlo dobar.

            Slijedila su predavanja u dva termina za roditelje djece iz odgojnih skupina koje smo ove godine predvidjeli za sudjelovanje u programu. Predavanja za roditelje održale su logopedinja i psihologinja. Odaziv roditelja bio je slab.

            Radionice su provedene u Donjoj Lomnici, Gradićima, Selnici Šćitarjevskoj (uključujući i djecu iz programa predškole) te u Smendrovićevoj (djeca iz Školske i Smendrovićeve). Nažalost, nije bilo moguće provesti radionice sa cijelom populacijom školskih obveznika zbog logističkih razloga. Jedan ciklus radionica podrazumijeva tri radionice kroz tri uzastopna dana. Članice CAP tima koje su provodile radionice s djecom bile su: logopedinja i psihologinja u svim ciklusima, odgojiteljica mentorica Lana Pešl u dva ciklusa te odgojiteljice Katarina Kalaj i Tamara Oblić u jednom ciklusu. Djeca su odlično prihvatila sadržaj radionica, posebno su im se svidjeli igrokazi. Vjerujemo da su naučila strategije kojima se mogu zaštititi u slučajevima opasnosti ili zlostavljanja te da imaju pravo osjećati se sigurno, jako i slobodno.

            Dodatno, ove godine uključili smo se i u kampanju „Pravilo donjeg rublja“, koju podržava Vijeće Europe i MUP. Najvažniji aspekti „Pravila donjeg rublja“ su: Tvoje tijelo je samo tvoje; Dobar-loš dodir; Dobre-loše tajne; Odrasli su odgovorni za sprječavanje i zaštitu. U vrtiću smo krenuli s prikazivanjem kratkog filma „Kiko i ruka“ i čitanjem istoimene slikovnice po vrtićkim skupinama. Slikovnica „Kiko i ruka“ na jednostavan i djeci razumljiv način (već i za djecu od tri-četiri godine) pojašnjava razliku između prihvatljivih i neprihvatljivih dodira. Korisne sadržaje možete preuzeti u nastavku teksta.

Kiko-i-ruka-brosura

Pravilo-donjeg-rublja-priručnik

Tijekom ožujka djeca dječjeg vrtića Lojtrica imala su priliku uroniti u svijet čarolije i čarobnih trikova. Kroz svijet mašte vodio ih je mađioničar Vladimir u svojoj predstavi „Čarobni štapić“.

Mađioničar Vladimir Štimac, stručnjak je u umjetnosti mađioničarstva. Njegovi specijaliteti uključuju close-up trikove s kartama i dječje nastupe, a svaki trik izvodi s preciznošću i elegancijom. Njegove iluzije očaravaju i ostavljaju publiku bez daha.

U predstavi održanoj u prostoru vrtića mađioničar Vladimir je plijenio pažnju svojim trikovima s kartama, pretvaranjem sapunice u kristalne kugle i drugim razno raznim trikovima. Tijekom predstave mađioničar je djecu upoznao s „mađioničarskim bontonom“, odnosno s pravilima lijepog ponašanja tijekom predstave. Djecu je uključivao u nastup u ulozi pomagača/ice, također djeca iz publike su mogla mađioničaru sugerirati kako da najbolje odradi neki trik.

U svojoj ponudi mađioničar Vladimir ima ovu, ali i brojne druge mađioničarske predstave koje izvodi u vrtićima, školana, na rođendanima i drugim proslavama. Nadamo se da će vas odvesti u svijet mašte i čarolije kao što je odveo i djecu dječjeg vrtića Lojtrica.

Svjetski dan kazališta obilježava se 27. ožujka. Taj datum je odabran na 9. svjetskom kongresu ITI-ja (Internacional Theatre Institute), održanom 1961., a povezan je s otvorenjem prve kazališne sezone u Teatru nacija u Parizu.

U sklopu projekta „Lutke pričaju priče“ engleska skupina Penguins organizirala je radionicu izrade lutaka. Radionica je održana baš na Svjetski dan kazališta. Bilo je to ugodno druženje djece i roditelja u kojem su timski osmislili i izradili predivne kreativne i unikatne lutkice. Uz bogatu ponudu jednostavnih materijala kao što su moosgummi, tvrđi papir, ukrasne trakice i papiri, til, perlice i gumbići, bilo je potrebno još samo malo truda i mašte da se stvore predivne lutkice na drvenim žlicama.

Nakon izrade, djeca su ponosno pokazivala prijateljima i odgojiteljicama svoje lutkice. Vjerujemo da će te lutkice postati dio neke obiteljske predstave koju će djeca izvesti u svojim domovima. Ovim putem još jednom zahvaljujemo svim roditeljima koji su se uspjeli organizirati i sudjelovati na jednom lijepom druženju u vrtiću. Jer takva druženja ispunjavaju sve sudionike – djecu, roditelje i odgojiteljice, te povezuju i osnažuju suradnju. To će vam potvrditi i fotografije u nastavku.

Od listopada 2024. do veljače 2025. godine, u montessori jasličkoj skupini „Vrapčići“ provodio se edukativno-razvojni projekt kojim se poticao zdrav emocionalni razvoj djece kroz različite i raznovrsne aktivnosti i vježbe prema koncepciji Marije Montessori.

Koordinatori ovog projekta (Abecede zdravog odrastanja u organizaciji edukacijske platforme MliječniZub) bile su certificirane montessori odgojiteljice Ivona Šimić i Ines Dujmić, uz podršku vrtićke psihologinje Maje Detelić.

Kroz projektno učenje djeca su učila kako prepoznati, imenovati i izraziti emocije na društveno prihvatljive načine, razvijala vještine samoregulacije, samosvijest i samopouzdanje  te stjecala dragocjene socio-emocionalne kompetencije.

U prvoj fazi projekta, preko platforme MliječniZub, provodila se online edukacija odgojitelja i roditelja putem besplatnih video predavanja na temu emocija i emocionalnog razvoja djece.

Roditelji su iskazali interes za ovu vrlo važnu temu. Aktivno su se uključili te sudjelovali u projektu na različite načine, posebice pisanjem emocionalnih priča iz obiteljskog života za koje su djeca pokazala veliki interes te donacijom slikovnica.

Kroz suradnju sa slikarskim dizajnerom  nastala je slikovnica o regulaciji emocija „Ružičasti toranj“. Odgojiteljice su dokumentirajući odgojno-obrazovni rad izradile i fotoknjigu djece „Knjiga naših emocija“.

Organiziran je i posjet glumice Tonke Mršić koja je za djecu pripremila interaktivan program – pokretnu igru na temu emocija.

Iskustveno učenje jedno je od najvažnijih i najkvalitetnijih načina usvajanja novih znanja. Djeca iz glazbeno-scenskog programa imala su jedinstvenu priliku uživo slušati predivne zvukove violine. Gospodin Ivan Japec, otac djevojčice iz skupine, rado je s njima podijelio svoje iskustvo i znanje o ovom instrumentu, kojeg je počeo svirati još u prvom razredu osnovne škole. Završio je šestogodišnje osnovno i četverogodišnje srednjoškolsko glazbeno obrazovanje.

Na početku druženja, gospodin Japec razgovarao je s djecom o violini – njezinim dijelovima, načinu sviranja gudalom te o pravilnom čuvanju instrumenta u zaštitnom koferu. Djeca su već imala određeno predznanje, budući da su s odgojiteljicama ranije učila o gudačkim instrumentima. Neka su rado podijelila i vlastita iskustva, spominjući članove obitelji koji također sviraju violinu.

S velikim zanimanjem, djeca su pažljivo slušala i aktivno sudjelovala u razgovoru. Potpunu pažnju pridobio je kada je zasvirao klasičnu skladbu – zvuci violine ispunili su prostoriju, a djeca su s oduševljenjem promatrala i slušala. Nakon toga, gospodin Japec upitao ih je imaju li neku glazbenu želju, na što su djeca spremno odgovarala pjesmicama koje su naučila u grupi. Bila je to prilika da ih sada čuju u izvedbi na violini i, naravno, veselo zapjevaju uz pratnju instrumenta.

Na kraju druženja, djeca su se zahvalila gospodinu Japecu na predivnom iskustvu i uručila mu zahvalnicu. Nadahnuta novim spoznajama, djeca su svoje dojmove izrazila kroz likovni izričaj, stvarajući prava mala umjetnička djela drvenim bojicama.