Djeca iz skupine „Vitezovi“, zajedno sa svojim odgojiteljicama Katarinom Kalaj i Anom Čuljak, provode projekt pod nazivom „Životinje“. Projekt obuhvaća istraživanje šumskih, polarnih, domaćih, divljih i morskih životinja. Do sada su djeca obradila šumske i polarne životinje.

U sklopu aktivnosti vezanih uz šumske životinje, djeca su učila koje životinje spavaju zimski san, a koje ostaju aktivne tijekom zime te čime se hrane tijekom zimskog razdoblja i ostatka godine. Stečena znanja produbljivali su kroz likovne i istraživačke aktivnosti. U likovnom dijelu izradili su 3D prikaz šume u koji su smjestili izrađene životinje. Kroz istraživačke aktivnosti promatrali su i uspoređivali otiske šapa – u brašnu su otkrivali tragove šumskih životinja te pokušavali odgonetnuti kojoj životinji pripadaju.

U drugom dijelu projekta upoznali su polarne životinje te naučili koje vrste žive na Sjevernom, a koje na Južnom polu. Istraživali su njihove prilagodbe na život u hladnim uvjetima. Likovnom aktivnošću izradili su polarni krajolik – santu leda – na koju su smjestili izrađene životinje. Posebno ih je oduševio mali eksperiment s „krznenim rukavicama“, koje su umočili u hladnu vodu kako bi doživjeli i bolje razumjeli na koji način polarne životinje preživljavaju u ledenom moru i na ledu.

Tijekom projekta djeca su pokazala veliko zanimanje, znatiželju i istraživački duh. S entuzijazmom su sudjelovala u svim aktivnostima te s nestrpljenjem iščekuju nastavak projekta i nova saznanja o životinjskom svijetu.

Dugogodišnja pedagoginja Dječjeg vrtića Lojtrica, Tajana Stepanić, otišla je u zasluženu mirovinu, a njezin odlazak obilježen je toplim i emotivnim oproštajem u krugu kolega i prijatelja.

Tijekom godina predanog rada bila je podrška djeci, roditeljima i odgojiteljima, uvijek spremna saslušati, savjetovati i pomoći. Svojim znanjem, smirenošću i empatijom stvarala je poticajno i sigurno okruženje u kojem su djeca mogla rasti, učiti i razvijati svoje potencijale.

Na oproštaju su joj upućene riječi zahvale za sve godine truda, razumijevanja i topline koje je utkala u rad vrtića. Iako započinje novo životno poglavlje ispunjeno zasluženim odmorom, u srcima svih koji su s njom surađivali ostat će zapamćena kao pedagoginja velikog srca i nanametljiva čuvarica dječjih osmijeha.

Vrijeme maškara je iza nas, a to je onaj poseban dio godine kada su hodnicima našeg vrtića Lojtrica umjesto dječaka i djevojčica šetali vitezovi, šumske vile, vatrogasci, „superjunaci“ i neobična bića iz mašte. Iako se na prvi pogled činilo kao obična zabava – kostimiranje i simbolička igra imaju duboko ukorijenjeno pedagoško uporište i ključni su za cjelovit razvoj djeteta.

​            U vrtićkom okruženju maškare nisu samo “presvlačenje”. To je prilika za dramsko-scenski izričaj kroz koji dijete istražuje svijet oko sebe. Igra ulogama omogućuje djetetu da istraži identitet jer isprobavajući različite maske dijete u sigurnom okruženju uči o sebi i drugima. Kroz likove strašnih bića ili heroja djeca se uče nositi sa strahovima i osjećajem moći ili nemoći.

Ulazak u lik zahtijeva pregovaranje s drugom djecom čime se vježba empatija i suradnja te se potiče apstraktno razmišljanje i rješavanje problema. Dijete u ulozi koristi bogatiji vokabular, mijenja boju glasa i uči se javnom nastupu kroz pjesmu i ples pod maskom, a sama maska poticaj je za stvaranje novih svjetova u kojima pravila svakodnevice nakratko prestaju vrijediti.

Samostalnost se uči od najranije dobi. Ono nije osobina s kojom se dijete rađa, već vještina koja se postupno razvija kroz svakodnevne situacije, pokušaje i iskustva. Razvijanje samostalnosti temelj je izgradnje samopouzdanja, razvoja odgovornosti, bolje koncentracije, ustrajnosti i pripreme za buduće školovanje. Svako dijete ima prirodnu potrebu osjećati se sposobno, uspješno i važno. Kada mu pružimo priliku da nešto učini samo, šaljemo mu poruku: „Vjerujem u tebe.“

            U vrtiću svakodnevnim aktivnostima potičemo djecu da postupno preuzimaju brigu o sebi i svom okruženju. To uključuje:

• pospremanje igračaka nakon igre, izuvanje i obuvanje obuće, samostalno pranje ruku, samostalno jedenje i pijenje, pospremanje tanjura, zdjelice i šalice nakon obroka.

U početku su prisutni pomoć, podrška i ohrabrenje odgojitelja. Kako dijete stječe sigurnost, pomoć se smanjuje, a osjećaj uspjeha raste. Upravo ti mali svakodnevni koraci grade veliku unutarnju snagu.

            Suradnja s roditeljima ključna je u razvoju djetetove samostalnosti jer oni imaju veliku ulogu u tome. Kod kuće roditelj može podržati ovaj proces na jednostavne, ali vrlo učinkovite načine, tako da:

• dopuste djetetu da pokuša samo, čak i kada to traje duže
• ne „spašavaju“ ga od svake frustracije – one su dio učenja
• budu strpljivi i dosljedni
• pruže minimalnu pomoć – samo kada je zaista potrebna
• pohvale trud, a ne samo uspjeh

Neki praktičnih prijedlozi koji kod kuće potiču razvoj samostalnosti:

• pospremanje igračaka zajedno s djetetom,
• objašnjen zadatak korak po korak,
• djetetu dati dovoljno vremena da dovrši započeto
• uključivanje djeteta u jednostavne kućanske zadatke primjereno dobi

            Važno je zapamtiti da su suze, otpor i odustajanje ponekad prirodan dio procesa. Ustrajnost se gradi postupno – uz podršku odraslih koji vjeruju u dijete. Svaki mali uspjeh jača djetetovu pozitivnu sliku o sebi i potiče ga na nove izazove. Treba imati na umu da se samostalnost uči, a neuspjesi su sastavni dio učenja ta da je svaki pokušaj korak naprijed.

Predškolska skupina “Zebrice” iz DV Lojtrica,Velika Mlaka,ugostila je trenera nogometnog kluba HNK Gorica,koji je djeci donio vrijednu donaciju nogometnih lopti.Susret je započeo razgovorom o važnosti sporta,kretanja i timskog duha,a djeca su rado podijelila svoja razmišljanja i iskustva.
Zbog kišnog vremena ,aktivnosti su održane u dvorani,gdje su djeca s velikim oduševljenjem isprobali nove lopte i pokazali svoje nogometne vještine.U znak zahvalnosti uručili smo zahvalnicu klubu HNK Gorica,a veselu sportsku atmosferu zabilježili smo fotografijama.
Hvala HNK Gorica na podršci,druženju i poticanju djece na aktivan i zdrav način života!